Angela Trinidad, M. P., & Gutiérrez Navia, E. V. (2022). Uso de la herramienta Lesson Plans de Symbaloo para fortalecer el aprendizaje de la factorización de trinomios. Serie Científica De La Universidad De Las Ciencias Informáticas, 15(11), 151-170. Recuperado a partir de https://publicaciones.uci.cu/index.php/serie/article/view/1222