Maldonado Zuñiga, K., Romero Castro, M., Toala Pilay, M. A. y Velázquez Concepción, Y. (2023) Aula invertida y su impacto en la enseñanza-aprendizaje aplicando la Inteligencia artificial, Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, 16(8), pp. 96-109. Disponible en: https://publicaciones.uci.cu/index.php/serie/article/view/1419 (Accedido: 2enero2025).