La formulación y tratamiento de problemas para el logro de un aprendizaje significativo de las matemáticas

Resumen

La matemática como disciplina para la formación del pensamiento lógico-algorítmico, su integración al uso consiente y definido a objetivos de aprendizaje, social y las nuevas tecnologías de la información. Su innegable papel en la modelación e interpretación de problemas prácticos y su solución. La formulación y resolución de problemas, en la formación integral del estudiante, se presenta como una estrategia didáctica, motivadora que promueve el aprendizaje significativo en todas las etapas del proceso enseñanza-aprendizaje. Por lo que potenciar la preparación de los docentes en la elaboración, tratamiento y resolución de problemas, que integren los contenidos de las áreas matemáticas y sus aplicaciones, se presenta como problema. Para su solución se caracteriza el estado actual, se determina un conjunto de elementos significativos que sustentan la estrategia metodológica y se elabora la misma.