Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas es publicada por la Universidad de las Ciencias Informáticas a través del sello editorial Ediciones Futuro, considera el intercambio de conocimientos en el ámbito multidisciplinario de las Tecnologías de la Información con periodicidad mensual. RNPS-e: 2343; ISSN-e: 2306-2495.

Esta revista NO APLICA CARGOS POR PROCESAMIENTO NI PUBLICACIÓN DE ARTÍCULOS.

Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas: está indizada en, REDIB, DOAJ, Latindex, DRJI, DIALNET.

Se aceptan trabajos publicados en preprints y se promueve la apertura de datos de investigación. Convenientemente se aplica la política de arbitraje abierto.

Avisos

Nueva plantilla

El Consejo Editorial de la Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas se complace en informar una nueva plantilla que fue actualizadas para cumplir con la nueva política y marcación de la plataforma Scielo. Le damos las gracias por su apoyo, comprensión y colaboración.

Cordialmente,

Consejo Editorial Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas

Publicado: 2024-11-03

Más avisos

Número actual

Vol. 17 Núm. 12 (2024): Diciembre (número en progreso)

Publicado: 2024-11-29

Artículos originales

Desempeño de la metaheurística Optimización de Mallas Variables en Apache Spark
Ernesto Rolando Fundora Fernández, Ernesto Díaz López

1-17

Análisis de perfiles docentes: implementación de sistemas de recomendación
Alfonso A Guijarro-Rodríguez, Mirella C. Ortiz-Zambrano, Verónica Mendoza-Morán, Daniel D. Iturburu Salvador

18-29

Estrategia metodológica para dirigir el proceso de formulación de problemas aritméticos por los profesores de Matemática
Raquel Vera Velázquez, Kirenia Maldonado Zúñiga, Pedro Roberto Valdés Tamayo

30-43

Desarrollo de un Pipeline en Python para el análisis de trazas
Angel Alejandro Guerra Vilches, Madelín Haro Pérez, Yohandra Echavarria Castillo, Mónica Peña Casanova

44-51

Propuesta para el envío de información publicitaria a través de la red pública de los parques del GAD
Jefferson Alarcón Cevallos, Marely del Rosario Cruz Felipe

52-71

Contribución del Aprendizaje Basado en Proyectos a la gestión metodológica en el colectivo de año
Reina Victoria Estrada Nelson, Yoisbel Tabares León

72-81

Detección de anomalías en minería de datos: un enfoque de aprendizaje profundo
Adiane Cueto Portuondo, Mónica Delgado Hernández, Heidy Rodríguez Malvarez, Mónica Peña Casanova

82-96

Modernización del trámite del expediente en Defensoría del Pueblo por Covid-19 en Perú
Cindy Liz Munive Hinostroza, Anali Collachagua Ponce, Janeth Leidith Silvera Quiñonez, Lener Omar Panduro Rengifo, Gladys Rosa Vásquez Ybañez

97-112

Aula especializada en educación innovadora mediada por la tecnología para un aprendizaje activo y científico
María Caridad Valdés Rodríguez, Antonio Rey Roque, Liset González Polanco, Lieen Domínguez Díaz

113-122

Impacto de las estrategias didácticas en la comprensión de las funciones exponenciales: un estudio de caso en el tercer año de bachillerato de la Unidad Educativa Gonzalo Escudero en Quito-Ecuador
Edison Orlando Salazar Mogro, Stalyn Wladimir Díaz Povea, Ilka Pionet Bermudez Zambrano

123-139

Los ambientes virtuales de aprendizaje y la evaluación en el modelo educativo híbrido
Ailec Granda Dihigo, Yamilka Gómez León, María Teresa Pérez Pino

140-156

Artículos de revisión

Gamificación en entornos digitales para mejorar el aprendizaje de los estudiantes
Evelin Roxana Alvarado Pazmiño, Christian Geovanny Rivera García, Gladys Verónica Ronquillo Murrieta, Roxana Mariella Ronquillo Murrieta

157-183

Uso de tecnologías IA en la formación de estudiantes con necesidades especiales en entornos inclusivo
Cruz Maribel Galarza Ramírez, Juan Antonio Vera Zapata, Monica Patricia Acurio Acurio, Cesar Efren Vivero Quintero

184-209

La educación en línea como herramienta para la inclusión social y su impacto en la accesibilidad y calidad educativa
Juan Carlos Romero Rodriguez, Georgina Janeth Encalada Tenorio, Julio Ernesto Mora Aristega, Francisco Alejandro Amaiquema Marquez

210-229

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